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    赫敏点头。

    “所以第一部分。”

    “承认训练和教材确实提升了部分能力。”

    罗恩皱脸。

    “这听起来很讨厌。”

    “但是真的。”

    哈利说。

    “我们不能为了反对她，就假装这些不存在。”

    纳威低声说。

    “我也不想假装。”

    “我只是希望低年级不用一边发抖一边变强。”

    赫敏看向他。

    “这句话可以写。”

    金妮立刻说。

    “换成更稳的说法。”

    “学生能力提升不应以长期恐惧作为代价。”

    罗恩眨了眨眼。

    “你们说话越来越像珀西。”

    金妮瞥他。

    “有效就行。”

    一个低年级女生怯怯举手。

    “我能写白榜的事吗？”

    赫敏放柔声音。

    “能。”

    “但不要写‘我觉得很丢脸’。”

    “写被贴出以后发生了什么。”

    女生低下头。

    “有人在走廊里念我的名字。”

    “还有人问我是不是看不懂教材。”

    哈利的手指收紧。

    “谁？”

    女生摇头。

    “不重要。”

    “重要。”

    纳威说。

    他的声音不高，却让周围安静下来。

    “名字可以不写进公开信。”

    “但事实要记下来。”

    “如果以后再发生，我们知道该找谁。”

    女生点点头。

    她开始写。

    羽毛笔在羊皮纸上轻轻划动。

    罗恩把一份作息表摊开。

    “第二部分写作息。”

    “我这里有证据。”

    “上周三，我们晚自习后还要交错题订正。”

    “然后第二天晨跑时，西莫差点撞上盔甲。”

    金妮说。

    “别写差点。”

    “写具体。”

    “他在三楼东侧走廊失去平衡，由迪安扶住。”

    罗恩看她。

    “你怎么记得这么清楚？”

    金妮平静道。

    “因为那副盔甲举剑了。”

    哈利忍不住说。

    “它以为西莫要挑战它。”

    休息室里短暂响起笑声。

    那笑声很快又收住。
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